劇情簡介
封云笙深吸一口氣五指收回將牢籠收起沒有停步徑自前行??以電影《樵夫·廖俊波》為例不難看出電影行業不僅有著市場屬性更先天具備文化屬性當各路媒體不斷地向受眾提供天量的娛樂產品時電影行業在某種程度上也正在被“娛樂至死”的潮流裹挾《樵夫·廖俊波》作為一部誠意之作、情懷之作在廖俊波精神的感召下從演員到主創都以飽滿的態度和不計回報的工作熱情投身到這部作品的創作之中也許對于只為“找樂子”的觀眾來說這部戲確實有些“不合時宜”但電影作為文化產品天然肩負著升華大眾精神世界浸潤心靈空間的作用在商業性大大侵蝕藝術、人文生存空間的當下影人的堅守也需要各方的助力除了觀眾購票、正向影評的二次傳播媒體資源的積極報道相關部門的買票支持院線排片的適當傾斜每一方的微力支援都有望產生強大的蝴蝶效應眾人拾柴火焰高薪火不滅生生不息主旋律電影應該被看到莫讓影人寒了心???昨天受#新浪觀影團#邀請去看了#銀河補習班#的首映禮這部是鄧超自導自演的第二部作品相較第一部成熟了很多~整部影片充滿了想象力在戲謔之中有血有淚可以看到鄧超自己作為一個父親對孩子滿溢的愛不足是略用力過猛從2個半小時的時長就能看得出不夠克制這種不克制不僅體現在許多不舍得砍掉的雞肋片段還在人物的過于臉譜化以及過于煽情的尷尬在首映現場能聽他講述為電影付諸的努力這會很加感情分可惜電影也是一個一次性的藝術更廣大的觀眾聽不到這些幕后故事只看影片呈現結果希望鄧導繼續加油咯??