劇情簡介
燕趙歌沉吟著說道:“不是不能一試”??教育題材雖然與觀眾息息相關但想要處理得不落俗套絕非易事同樣是講教育資源分配不均《起跑線》和《嗝嗝老師》選的角度就大為不同:前者是大多數家庭都會面臨的“擇?!彪y題后者是鮮為人知的妥瑞氏癥;一部讓人看得哈哈大笑另一部卻感人至深但兩部影片最終都成功引發觀眾共鳴???導演對此解釋道:“很多人通過圖片、影像來解讀藏區文化慢慢地就形成了很多概念化的固定思維我反復在說西藏人也是人也為生活發愁普通人所擁有的他們也會擁有人們喜歡把他們局限在框子里解讀這樣就會引起很多不必要的誤解和誤讀”這部影片則一改以往藏族電影充斥著有關信仰、風景等等符號性元素的特點而將鏡頭對準角色本身記錄下他們細膩微妙的情緒變化??