“嘖就這兩個用哪一個好呢這還真是傷腦筋啊”燕趙歌笑瞇瞇看著眼前的大熊貓?北京電影學院中國電影文化研究院執行院長、《北京電影學院學報》主編吳冠平教授認為影評是觀眾的向導電影評論者自身的素養在電影評論活動中尤為重要一個優秀的電影評論者要理性、清醒和勇敢在面對消費主義大潮以及資本和操控資本的力量時才能秉持電影評論的專業性上海大學上海電影學院教授陳犀禾從中國電影發展歷史脈絡中攫取中國電影評論的精英話語對電影批評甚至電影創作都起到了極大的推動性作用這些精英話語的歷史經驗對于當下電影專業批評應該如何走應該如何來預測有很重要的價值《當代電影》雜志主編皇甫宜川認為新媒體時代的專業影評在外部形態上要有表現上的視覺性和個性化的短語表達專業影評所呈現的專業性可能至少包括歷史的眼光、全球化的當代視野以及未來角度下的回望和審視等上述幾個方面或者其中至少一個方面???9月27日我很榮幸參加了新浪觀影團的電影《攀登者》觀影活動感謝就著自己不專業的話語來給次部電影給予一些自己的評價作為吳京老師的粉絲難免會有粉絲濾鏡想見諒（不涉及劇透）1、首先整個電影大部分場景在喜馬拉雅山特效逼真令人直覺身處在冰天雪地之中體會到風雪的冰冷和狂風的咆哮特別是每次登山作業的時候屏幕左下角的海拔、實時溫度、風速、含氧量的字幕提示特別新穎讓觀眾更能體會到雪山上的氣候惡劣程度和攀登的艱難整部電影電影的景色描寫鏡頭宏偉壯觀大氣磅礴（相信以后剪刀手能收獲很多空境）2、其次劇情的流暢程度尚佳從1960年的首次登山到之后重新組織1970年的登山隊其中的理由和國內外形勢都有提及每次突擊隊的行動都是前后有因人物性格刻畫細膩情感經歷和之間的矛盾沖突都有一定的因果關系特別是主線方隊和徐纓的情感描寫連接著整個劇情的發展3、再次關于演員演技突破方面對其他演員沒有深入了解看到了整個主創團隊的努力就我個人能為每位演員出演的表演動容多次為劇情和和他們演繹的角色而流淚特別是吳京老師飾演的方五洲隊長是整個登山隊的靈魂抱著懊惱和遺憾、和外界甚至兄弟不認同的他卻帶著突擊隊員們一次次拼命攀登著珠穆朗瑪峰跨越他心中那座難以的鴻溝信仰和攀登精神支持著他保持冷靜和熱血奮斗在一線痛和風雪不能阻止他前進的步伐吳京老師這次不僅在攀登作業的表現上武戲演技突出而且在文戲方面更是有很大突破他的哭能讓觀眾得以動容每次的哭戲都很真實能想到他飾演的方隊的心中的心痛、遺憾、悲等各種情感宣泄請淚點低的朋友們帶好紙巾4、最后提及一下關于尊崇史上兩次登山內容這一方面因為自己之前做過一個《如虹》完整版飯制視頻找過這方面的紀錄片素材片中很多鏡頭和紀錄片里角度和畫面布局神似體現了制作組特別用心從1960到1970再到本次影片的拍攝無不體現了攀登者們的無畏精神承前啟后迎難而上登頂自己心中的“珠峰”每一個攀登者都是追夢人攀登永不止步這是一部值得觀看的優秀獻禮片電影《攀登者》票房大賣[給你小心心]到達自己的頂峰各位主創和工作人員辛苦了?