看著燕趙歌，應龍圖很快反應過來，訥訥說道：“燕師兄，我……”《流浪地球》的火爆全線帶動劉慈欣作品的熱銷據了解《流浪地球》小說原著春節期間賣出十余萬冊《三體》更是高居銷售榜單榜首劉慈欣的其他短篇作品也紛紛進入當當小說暢銷榜而且不光是紙質書熱銷劉慈欣的多部電子書也霸占了亞馬遜、掌閱的各大榜單作為博納影業董事長的于冬深耕電影行業20年自2001年電影產業化改革以來于冬和他領導的博納影業可以說是伴隨著中國電影一路發展起來的是電影行業的見證者和實踐者博納影業經歷了從美股退市到回歸A股資本市場軌道的關鍵3年這是于冬和博納最孤獨寂寞的時刻于冬說：“拍電影時我覺得很重要的一點是不要跟風電影創作也是蠻孤獨的”感謝@新浪觀影團@嘉華國際影城的周末觀影活動是很快樂也很勵志的一次觀影體驗《嗝（gé）嗝老師》一個片名很獨特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我第一名》對原片最大的改動就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會不自主地動作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發出類似“干”的怪聲于是我們在《嗝嗝老師》中會不斷地聽到老師奈娜發現“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個觀影的2個小時你會神奇地發現如果某幾分鐘老師不打嗝都覺得不適應這就是一部電影的“標簽”與喜歡玩構架、花活的當代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實地在講一個故事按照事件的起因、發展、高潮、結局平穩講述事實證明只要切入點夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質量當一個生理有缺陷的老師帶領著14個生長于貧民窟的叛逆學生雖然你知道他們必然從劣變優你仍然想要知道整個過程都發生了什么“寓教于樂”被教育界倡導了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學生經歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時候這樣的光芒只會出現在完美的電影里吧當A班老師替最優男生擔下了責任大圓滿結局的時候感動有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛心向往之力求完美這就足夠了最后提個猜測性的問題：大結局的學生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長親自上陣了么哈哈~華鼎獎和金榆花獎拉開澳淶塢頒獎季帷幕2018年10月13日 周六 13：50簽到但是越強的代入感和先入為主的判斷往往也蘊藏著更大的反轉當何督查興師動眾抓到“假畫家”高佬輝后恍然大悟故事的反轉驟然揭開原來畫家就是李問大開大合的大哥吳復生是假的膽小懦弱的小弟李問也是假的來保釋的阮文是假的甚至連李問與阮文的愛情也是假的他們都是“真畫家”李問將自己一分為二虛構出來的人物畫像在這個謊言里李問瞞天過海巧妙地讓自己作為小人物藏在大人物的身后成為故事里的配角這種人物性格的強烈對比與劇情反轉所形成的巨大張力是令人驚艷和入迷的因為不到最后一秒你永遠會好奇謎底是什么感謝@新浪觀影團提供的機會當初一看到預告就很想看一直到昨天有了機會去影院看沒牙仔和他的女朋友雖然并沒有看過1和2但并沒影響理解這部完結篇只是看完之后覺得自己一定要補好前兩部作為完結篇的3雖然并不是多驚喜的存在但是影片中的平淡更能讓我體會到這一切的不易看著小嗝嗝最后和沒牙仔的重逢畫面感動的不行不行的……只想說看到沒牙仔在面對光煞那副模樣簡直就是傻龍一條但是那至尊龍王的氣質在保護光煞時簡直不要太強大了好嗎就喜歡那副忠犬樣嗯就喜歡沒牙仔再次感謝新浪觀影團提供的好位置雖然是國語版有點小出戲哈哈……這是讓我找借口重新看一遍原聲的呀王晶/呂冠南/陳健鴻《肥龍過江》????????